读研分两种情况，一是保研直博，二就是考研了。 首先明确一点，研究生可以分为学术研究型硕士（science-based Master）以及工程型硕士（engineering master），前者是发论文搞科研为主的，后者是就业导向的。那么根据你的问题其实可以理解为两种情况，要么你准备出国读PhD，这个可以说是做学术研究的；或者是你想在国内读研毕业，那读的就是工程专业类的，这个是以应用实践为主。
一般来讲如果你本科的时候本专业基础打得好，又想继续钻研自己的本科专业的话，是可以考虑直接读到博士的，这样一路下来本硕博连读也是不错的选择。但是如果你本科没有把专业课学扎实，或者对你现在所学习的专业不感兴趣，想跨专业就读，那就只能先读硕士学位，再选择是否深造博士。 不管怎么说，既然选择了读研那就一定要为之努力奋斗，毕竟人生有无限可能！！
毛闻浩优质答主研究生分为硕士研究生和博士研究生两种类型，报考研究生的人群也分为大学本科生、成人教育本科毕业生等。为了提高成功几率，建议大家报考与本专业相同的研究生。毕竟学的是本专业，对本专业比较熟悉，如果报考跨专业就会涉及到一些专业课程的补考。虽然没有限制专业的规定，但一般情况下，报考相同专业的研究生机会更大。
无论什么专业的本科生，只要你有想法，都可以报考教育学研究生。当然，教育学研究生的报考人数和录取人数会少于理工科，竞争会相对比较激烈。虽然教育学是一门理论性强的文科，但理工科学生也能考。如果在大学四年，或者大专期间，有意识地做一些相关准备，大学毕业后报考教育学硕士也是可以的。例如，可以阅读教育类书籍，如教育学、教育研究方法等；在大学假期或课外活动中选择一些与教育有关的实践活动，如家教、助教等。虽然没有规定专业的限制，但是在备考教育学的专业课程考试时，复习量比较大，备考周期长，所以跨专业学生要想在教育类研究生中脱颖而出并不容易。
教育学研究方法课程是一些考试中比较难以把握的课程。教育研究方法中的内容更抽象和理论化，因此，教师在讲解中要理论联系实际，加入一些比较鲜活的案例，使知识点不再枯燥无味，更有利于巩固知识点。
教育方针是一个指导性文件，是各级各类学校的办学指南和衡量办学水平的基本标准。现阶段，在基本普及九年义务教育的基础上，全面提高质量和全面推进素质教育，是教育工作的重点，也是教师职务和教师资格考试中的重要命题方向。因此，正确把握这一教育方针的本质和内涵，是把握今后考试命题和回答问题的前提和关键。
