美国成绩多少年了？
16年，20年，34年还是58年呢？ 美国高校排名多少年了没变过？U.S. News从1970年开始颁布大学排名，而其他几个比较著名的排名，QS世界大学排名、THE泰晤士高等教育排行榜和ARWU软科世界大学学术排行都是在上世纪90年代才开始。所以如果论历史底蕴，美国的顶尖高校的确是碾压级的存在。 不过如果单论本科教育的话，老学姐真的觉得我们学校太对得起“综合性研究型大学”的称号了！先给大家看看我们本科生的GPA平均成绩（以10分制计）： GPA成绩在4.0以上的本科专业有80多个，GPA达到3.5以上的本科专业有200多个…… 这还没算我们学校研究生的GPA成绩呢——因为不同学院对研究生GPA成绩的评分标准并不一样，所以我们没法给出一个统一的标准。但是可以肯定的是，我们的学生只要愿意花时间和精力在学业上，GPA肯定是能拿到的。
另外再给大家看看我们学生的标化考试成绩情况（2019-2020申请季）： TOEFL成绩100+的学生有228人，SAT成绩1400+的有383人，ACT成绩30+的有207人；而且以上数据还不包括通过双录取进入本校语言中心学习然后顺利衔接本科课程的同学。 虽然我校是“宽进严出”，但是学生只要入学就一定能找到合适的老师帮助TA顺利毕业——这大概也是因为学校规模较小的缘故之一吧，毕竟每个专业人数限制在100人左右，教授们可以充分顾及到每个人。
当然，我校的本科教育也是有着传统名校光环的。以经济学专业为例，大一的时候学生需要修读宏观、微观等基础学科，大二开始就会逐步接触计量、博弈、产业等更高级的主题，大三进入高级宏观、计量、编程等课程学习，大四则可以自主选择先修课项目或研究课题并撰写论文。 在大二之后，所有课程均采用大班授课的模式，每班大约50个学生，这样有助于大家交流和讨论。而在大四，学生们则会根据自己的兴趣和未来打算选择继续留在本科校深造或者申请他校研究生。