美国初中成绩分为几档？
我2017年在美国读的初一，那时学校里有个中国学生，叫她M吧，M小学的时候在中国上的，以当时国内的成绩大概能上重点高中，但M觉得国内的教育体制压抑个性，就花了点钱，办了个留学手续来到美国（不是移民），进了我所在的初中的“国际部”，所谓国际部的规矩就是无论老师还是同学都必须要说英语，不能讲中文，如果汉语水平没法跟老外交流就要去单独学习，做笔记也要用英文（其实这也没什么，很多国内的学生来了美国也都是从头开始学起，但M来美国之前已经学过一些简单的英文了，所以虽然有些吃力，但还是能够沟通的）。我们那个班一共8个国际生，4个男生，4个女生，除了M之外其他几个都是亚洲人，而且都在中国上过初中，英语水平比M好些。 M的国际部班级里有个美国人，叫B，B身高165左右，长得特别像中国人，而且性格特别好，很有礼貌，很健谈，而且幽默风趣，所以虽然语言不通，大家还是玩的很开心。 后来上了初二，学校要分文理，因为文科要学历史和政治这些，对英语要求更高，而理科对英语的要求就没那么高，所以为了学英语，M选择了理，而我和另外一个同学选了文。（补充一下：美国的中学是四年制，第一年叫9th grade，第二三年叫10th grade，第四年叫11th grade。每个年级4个学期，每个学期分成两个quarter，一个quarter大概是2个月的时间。)
我是13岁来的美国，所以读了11年的书，M比我低一个年级，但她英语不好，又选择理科，所以学分比我还多，只要我在课堂上能听懂的内容，回家之后她都必须做作业，而且还要背诵单词和语法点，她的课本全英语，难度跟国内高中的教材差不多，每门课都要做大量的阅读练习和完型填空，每天都有一大堆的练习题要做，加上老师留的作文，和每天晚自习要预习复习的内容，作业量非常大，常常做到凌晨一点两点。
M的另一个任务就是要考SAT，这就是美国大学入学考试，每年有两次机会，11月份和6月份各一次，主要目的是测验学生的英文能力和逻辑思维能力，11月份的SAT考了2900满分，6月份的SAT考了3100+，让M很高兴，因为她申请的大学是美国顶尖的名校，这个分数应该够用了。 而我的任务是考ACT，这也是申请大学的必考项目之一，内容偏理科，相比SAT更难一些。我第一次考ACT是1300分(满分1500)，第二次考1390(满分1500)。这个分数申请好的大学也是够了。