小托福语言形式怎么提高？
作为从小托福到SAT，再到如今申请季已经完成美本申请的学生家长，在备考和选择课程上，可以说踩过无数的坑了哈哈哈。希望我的经历对大家有所帮助！
首先从托福说起吧——孩子之前一直考托福，成绩还算不错，首考109（R29 L30 S24 W26），虽然阅读听力满分，但口语和写作分别只有26和24，对于目标是Top50的同学，这样的分数是不太够了的。于是我们找了家附近的在线课堂，上了大概一年的课（其实就为了听力和口语），最后口语提高到30，写作提高到28，整体提分还是相当明显的。我们上课的链接在此，当时也是看了好多知乎上的分享，也去咨询了在宾大读本科的女儿，最终选择的这家，感觉效果还是很不错的，推荐大家试试，链接在此： 小时候在国内上完英语课后，孩子到了美国本地上学，除了语法和词汇量有所提升外，听说读写四项技能基本上是没有的，所以托福能取得109的成绩实属不易。但是109的成绩想要冲刺TOP50的美本肯定是没戏了，于是我们就重新规划，准备用ACT+SAT去冲一冲前50的大学。
我们在孩子上高二时开始备战ACT，当时目标定的是33+33。从高一暑假开始，每天早上听BBC新闻，跟读模仿，练习语速、发音；每天做两篇以上托福独立写作，锻炼逻辑思维和语法；每天一篇长一点的托福听力，跟读，听写，精练；每晚看两集《TBBT》，练口语。 除了每天必做的习题，每周我们还参加两次外教课，练习演讲和回答提问。每次外教课后老师会留下作业，让我们记录并复盘这堂课的内容，以及做一份PPT来展示自己的学习成果。这个过程对孩子来讲是非常难的，因为他们平时就没有机会说英语，更缺乏用英文思考的能力。记得最开始上外教课时，由于缺泛口语的练习，他们甚至连一个简单的答案都说不出来，声音也断断续续。但过了两年再上课的时候，他们已经可以用流利的英语和我们对话，回答问题也非常得体。
除了外教课，我们还报了线上班，每星期都有直播授课，主要学习ACT科目知识和应试技巧。在准备ACT的这一年中，孩子的英语水平突飞猛进。终于首考拿下了理想分数，其中数学满分，阅读30，听力30，口语26，作文28，总分332。这个分数让女儿离自己的梦想又近了一步，感谢各位老师这一年的辛勤培育！ 我们是在孩子考了109的托福后报名的，当时目标定的是前五十的大学。由于当时不了解SAT和ACT的区别，以为都是美国的高考，便报了1400美元的ACT精英计划。在这里要提醒大家，不同地区的考试政策不同，报考要求也会有区别，千万不可以拿自己的情况套用别人的经验！ 在报了精英计划后，我加了班主任的微信，每天能看到他发一些关于考试的干货。每次开课前，老师也会先让我们预习，做好笔记，在课上深入讲解内容的同时，还会给我们补充很多课外知识。
因为我的英文并不是很好，有时上课跟不上，老师还主动问我是否听懂。在复习备考的过程中，如果遇到任何问题，都可以直接向老师提问，他们会耐心解答。在考试前一天，老师还发了条信息给我，提醒我需要注意的事项。真的很感动！ 虽然最后因为疫情的影响，考试被取消，但我们却因此多了半年的备考时间，也终于能赶上今年的申请季。现在孩子已经拿到了梦校ED的录取！