语言不够什么？
1、为了引起读者注意而加写的。
例如《扬子晚报》头版头条，有一个醒目的标题是：两声脆响“偷跑”高考。内容讲江苏省镇江市一位中学老师，为检查学生作业，拉开学生抽屉看学生做的是什么时，被该学生用墨水瓶击伤。标题言简意赅，揭示了写作对象，表达出作者的情感态度。
2、揭示消息重要性的。
例如：《中国教育报》头版头条报道，国家教委今年将在全国6个城市进行教育行动改革实验，以进一步提高基础教育质量。该报道的主要内容是：“近两年来，一些城市的家长为了让孩子学好外语，甚至不惜成本送孩子上各种英语辅导班。国家教委近日发出通知，要求在一些城市进行外语教学改革实验，以解决在学习外语中过分注重知识、技能，忽略语言能力的培养及应用等问题。
改革的外语教学，提高我国外语教质是中国教育的一大难题。为什么发达国家的孩子几岁就能说出流利的英语、法语，而我国的英文专业大学生、中专生乃至硕士、博士，居然写不出一篇不像样的英语论文、得不到一份英文公司的录用合同呢？这是一个相当复杂的问题，涉及中国几千年语言的惰性和学习方法的僵化。
解决这个问题，不但需要相应的电脑手段，还需要教育和教学思想的改变。而实验的目的，正是为了给我国的外语教学指一条明路。
3、造成强烈印象的。
例如：《文汇报》头版头条，用一段连续的三个问句作为你幸福吗？你自由吗？你安全吗？——全国“文明社区”创建达标活动开启群众创业生活。内容讲：“三个问句发人深思，三个问句也是这次全国“文明社区”创建达标活动的初衷和宗旨所在，通过这一活动，让更多老百姓进一步走出徘徊、迷茫、消极，真正感受和享受到创业和创造所带来的幸福、自由与安全感。”该报的另篇文章也有这样一个问计于民创“文明” 集思广益谋“社区”——民政部近日召开了全国创建“文明社区”活动座谈会，听取各地创建“文明社区”活动的情况汇报，研究进一步完善“文明社区”创建标准和达标措施，推动“文明社区”创建活动更深层次开展。民政部提出了“文明社区”的“五好一高”标准：即领导班子好，思想建设好，工作机制好，阵地建设好，优质服务好，群众满意度高。
“全国‘文明社区’创建达标活动”与“全国‘绿色社区’创建活动”同时开展，两活动相辅相成，互为补充。前者侧重于政治文明，号召共建“政治文明、物质文明、精神文明”的“三文明社区”；而后者，则号召全国所有社区开展节约资源、保护环境的活动，“绿色社区”建设将给“十五”期间的社区建设工作带来新的生机和活力。
4、使读者轻松了解的。
例如：《解放军日报》头版头条有这样一个不做“沉默的羔羊”——“大腕”谈科普。内容：“前不久，美国著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂来华演出，当被记者问及对中国的看法时，他说：“我此次来华不仅仅是为了唱歌，我还想通过唱歌引起中国对环境问题的重视。”人们熟知的前苏联著名物理学家、诺贝尔奖获得者卡尔曼·切尔诺夫在一次接受中国记者采访时说：“我热爱中国的传统文化，尤其重视科学的价值。科学技术是第一生产力，实现共同富裕，必须先有科学技术。”
5、揭示内容可贵的。
例如：《工人日报》头版头条报道，“职工持股”能否成为国企改制的有效方式。该报道的主要内容是：“日前，国务院发展研究中心国际技术经济研究所举办了一场关于“职工持股会在中国的运用与发展”的学术研讨会。来自全国20多个省市自治区，行业主管部门及企业单位的100多位代表与会。会议认为，总结和提高企业职工持股会在中国的成功经验，对于我国进一步深化国有企业改组，建立现代企业制度，促进企业效益的提高，具有重要的现实意义。
6、具有双重含义的。
例如：《杭州日报》头版头条有这样一个“普职比”调整， 只为学生好。内容：“从去年起，杭州市开始调整中高职的“普职比”，以动漫、旅游、商业类为重点，由过去的“五五开”调整为“四六开”，即职业高中学生占60%，普通高中学生占40%。市教育考试院有关负责人解释说：“普职比”的调整，是为了适应杭州市产业布局结构，特别是针对杭城现有的若干个现代化新城区需要大量专业技能人才的情况而制定的。这一调整，既促进了职业教育的发展，也为更多青少年提供了接受高中教育的机会。
从两篇新闻的内容分析可知，前一篇说的是职业教育发展很快，后一篇说的是普通教育发展很快。标题提醒阅读者注意。
7、指出背景的。
例如：《中国青年报》头版头条有这样一个背景：入世与我国的外资政策。该报道的主要内容是：“12月11日，中国在加入世界贸易组织两周年庆祝仪式上宣布，从2003年起，中国将在三年时间里取消对外商设立投资性公司的封顶限制，外商可以在国内设立以多种经济成分组建的投资性公司。这一措施将有利于我国充分利用国际国内两种资源，更有效率地进行经济活动，迎接入世带来的挑战。