在德国读高中好吗？
高中这个词，在德语里是一个专有名词，它的全称是：“Gymnasium”。在中国，高中是义务教育的起始阶段，在德国，却是高等教育的前站。只要从小学经过4年的苦读，成绩合格的毕业生都可以进入这里就读。德国人把这里视作通往大学的必经之路。所以它有两个作用，一是为中国学生进入德国大学本科做预备，二是为德国学生进大学学习打好基础。
教学特点
德国高中同中国高中在课程设置、教学方式、教学参考书上都有很大的区别，下面作一点简单的介绍：
中国高中课程：分文理科，每个学生只能选一门课。学生一般只学一本书，但文科书的内容比理科多的多（大概有7、8本），所以，文科要学得非常精，理科只要懂大意就可以了。课堂学习占90%，课外学习占10%。教材基本上是课本，几乎没有参考书。每门课平均下来，每个老师只能给学生讲课45分钟。作业量也少，考试占总成绩的30%-40%
德国高中课程：必修5门课，学生可以选4门。学生基本上是同时学4门课，老师讲课的平均时间为1个小时，课外时间和课堂上要做大量的课后作业，考试的分数占总成绩的60%-80%。文科班学生的作业比理科班学生的作业要少，因为理科学生的作业多集中在实验和数学上。
教学方式
中国的老师讲课，德国的老师不讲课，他们只就某个话题提一些建议，或者引导学生去理解书本上的知识。他们非常注重让学生去读和看（阅读课本和阅读课外资料）、听（听老师讲和听广播、看电视）、说（与同学交流），只有很低的最低限度的要求才会体现在书面作业上。中国的高中老师往往只有到学期末才出题，德国的高中老师每堂课几乎都有练习题。他们对学生课堂上理解和领悟能力的要求非常高，对作业完成的时间和质量也有相当严格的要求。考试方式：中国高中学生主要靠记忆和分析，题都是标准答案，只有对错，没有错误答案。高考前的复习，比的不是学生们真才实学，比的是熟练程度。德国高中学生主要靠理解，没有固定的标准答案，只有相对正确的答案和相对错误的答案。在考试中，不仅要考对书籍的熟知程度，还要包括对知识的理解和实际应用能力。
德国传统的高中教育是典型的因材施教的教育，它基于以下两点：1、教学内容的广度和深度为学生各自不同的能力奠定了基础（在学科范围内）；2、授课教师根据学生的能力和学习进度，在课堂上提出不同深入程度的问题，并予以正确的解答（在学科范围内）。所以，一位好老师可以在短时间内把一个差等生变成优秀生，也可以把一个好学生调教得成绩平平。这固然是德国高中教育推崇的个人专门化发展的基础。缺点是好的学生进步的潜力小，差的学生可能永远也没有出头之日。